En el Colegio Público Bernart Etxepare disponemos de la siguiente oferta educativa:
2º ciclo de Educación Infantil (optativo) – alumnado de 3 a 6 años.
Educación Primaria (obligatoria) – alumnado de 6 a 12 años.
Siendo un centro de modelo D y, por tanto, ofertando un modelo de inmersión lingüística en euskera, el alumnado de nuestro centro tiene la posibilidad de aprender 3 idiomas diferentes: euskera, castellano e inglés.
Una vez finalizados los estudios de primaria, a la hora de pasar a Secundaria, el centro referente para la Educación Secundaria es el INSTITUTO EUNATE.

A esta edad en la que se asientan las bases para el desarrollo de la persona, la Educación Infantil juega un papel fundamental en el desarrollo integral. La niña y el niño son protagonistas y el profesorado le anima a explorar y descubrir su cuerpo y su entorno, mientras comienza a perfilar su personalidad y a trabajar sus relaciones.

Entre 3 y 6 años, las aulas están organizadas por rincones y trabajamos por proyectos. El alumnado es el protagonista del proceso de enseñanza y trabajan en equipo.

El profesorado propone un proyecto teniendo en cuenta los intereses y necesidades del alumnado.

Al trabajar por proyectos buscamos la participación activa de cada niña y cada niño. No queremos que el alumnado reciba la información de forma pasiva.

A través de los proyectos se identifican tanto los conocimientos previos como los nuevos que adquiere el alumnado; se planifican estrategias para encontrar información, se visualizan resultados y se desarrollan intervenciones creativas y cooperativas (interacción entre niños y niñas). Los conocimientos se basan en la vivencia.

De este modo, aumenta la motivación y las ganas de aprender y se fomenta la capacidad crítica del alumnado. Deseamos educar al alumnado con estrategias de aprendizaje propio; en lugar de limitarse a acumular la información recibida, queremos conseguir alumnos y alumnas que relacionen, interioricen y sean capaces de aplicar esta información a situaciones reales.

A través de proyectos, se aprende a fallar y a corregir. Es decir, es la manera de encontrar el camino adecuado; los errores juegan un papel fundamental en el proceso de enseñanza.

Así contribuímos a desarrollar la autoestima del alumnado y ésta es una condición indispensable para aprender. Para que aprendan, hay que ofrecerles situaciones y, además de enseñarles, nuestra función será la hacer posible estas situaciones.  Esta forma de trabajar permite un aprendizaje individualizado, ya que respeta el ritmo de aprendizaje de cada persona y ayuda a aprender de sí con sus iguales.

Siguiendo con el camino iniciado en Educación Infantil, en el itinerario de 6 a 12 años queremos ofrecer una oferta académica coherente y continuada. Que tenga sentido desde 1º a 6º de primaria. Para ello, se ha realizado una profunda reflexión interna, tanto a la hora de acordar los cambios metodológicos que se iban a llevar a cabo, como a la hora de elegir los apoyos tanto en papel como en línea que vendrían de la mano de estos cambios.

Así pues, en su camino hacia el cambio, tras lanzarse a la búsqueda de diferentes editoriales, finalmente, el clasutro decidió adentrarse en proyectos KIMU y EKI en otros campos, excepto en las matemáticas. Aquí, INNOVAMAT nos pareció el más adecuado.
Este curso 2022/2023 hemos puesto en marcha en 1º, 2º y 5º curso, el próximo curso 2023/2024, el cambio se extenderá a todo el centro.

Más información: 

KIMU
EKI
INNOVAMAT